可堆叠的凭证和模块化计划为后级教育带来更多选项

后期教育的未来将是模块化的，可堆叠和更民主的。那是据 edx. 是由哈佛大学和马萨诸塞州理工学院创立的非营利组织，该组织正在重新想象职业教育模式。

在他们看来，我们在技术方面不断进步的快速发展经济，要求工人不断更新和刷新他们的技能，以找到就业，雇用，以及推进他们的职业生涯。 

未来的工作也将是多学科的，需要混合在当今大学学位的传统环境中无法学习的技能，这几乎完全关注一条学科，是Edx和电气工程教授的anant Agarwal表示麻省理工学院的计算机科学。 

因此，大学学位必须变得更加灵活，可定制，允许学生堆叠学习模块以匹配他们的技能需求，兴趣和工作要求，agarwal表示。他预测未来学生将不再从一个大学获得单一学位，而是从许多在线或校园计划中设计自己的个性化学位。 

这种方法也可以将Agarwal继续为教育“民主化访问”，延续，到处都越增加对每个人的高质量教育。 

“访问往往被时间，金钱和地点的障碍阻止，我们的使命是打破这些障碍，”他告诉Triplepundit。 “我们相信教育是人权，我们试图通过我们的工作增加世界各地的每个人。”

Micromasters计划为研究生教育带来灵活性 

EDX已经将这些概念应用于其 微立器计划一系列通过超顶级大学提供的一系列研究生课程，如Massachusetts Technologinal of Global Management，亚利桑那州立大学知识企业，波士顿大学，佐治亚理工学院和澳大利亚昆士兰大学。 EDX于2016年9月推出，现在提供了50多个受欢迎的科目，包括网络安全，业务分析，数据科学，人工智能和用户体验设计。 

学生可以使用他们的MicroMasters计划证书开始或推进他们的职业生涯。完成后，那些做得好的人可以应用他们在参与机构的校园硕士学位的学分，如果被接受进入校园计划。 

“工作场所今天比以往任何时候都更快地变化，雇主需要高度发达的人才。与此同时，大学毕业生想要专业推进，但却意识到他们没有现代工作场所所需的职业相关技能，“阿加尔沃尔告诉我们。 “Micromasters计划倡议提供了下一个学习级别的创新水平，通过在高等教育和行业之间建立一个熟练，成功的21世纪的劳动力来解决这一技能差距。”

根据EDX的说法，这些计划为学生提供了几个优势。没有招生要求，课程作业是职业重点，因此可以立即在真实世界的环境中立即应用技能。 

与传统的硕士课程相比，该计划的长度较短：完成的证书与大学课程接受后美国硕士学位的硕士学位最多可达一半的学分。  

它们也具有成本效益，从600美元到1,500美元。而且它们非常灵活，在线提供，作为自我节奏或教练导向，每年可以多次提供，因此学生可以以自己的步伐采取课程以适应繁忙的时间表。 

成功为自己说话 

EDX最近被调查的学生完成了微观员计划，87％报告了越来越不断变化的积极职业结果，获得促进或接受促销。 

这些成功案例中的许多都可以使用 edx博客 。例如，被确定为Danaka的学生最近完成了她在MITX的供应链管理中完成了她的在线微型服务计划凭证，然后被接受到MIT的校园研究生计划以完成学位。她的微观员计划凭据是信用资格，并计入她的学位要求的一半。

另一名学生，被确定为托比亚斯，作为一家公司的投资经理，该经理在资助可再生能源项目。他完成了一项专注于炎热沙漠中太阳​​能的微观商计划，以帮助他更好地了解这些地区太阳能投资的挑战和风险。他还赞赏该计划的国际性质：

“来自世界各地的人成为我的课程伙伴，[和]我很喜欢讨论和不同的看法，”他告诉EDX。 

下一级别：用微生物学生计划均衡后期教育

继此成功后，EDX正在设计微生物学习计划，这一系列课程，学习者可以采取职业相关知识并获得21世纪的技能。根据EDX的说法，这些计划将消除工作成年人的学习挑战，例如成本，时间和以前的教育经验，使学习者能够在追求学士学位的同时推进他们的职业生涯。

若干组织已经签署了支持Microbachelors计划，包括 阳光基础 ， 这 伊丹奖金基金会 ， 这 Lumina Foundation. ，沃尔玛基金会和波音。

*本文系列由Suntrust Foundation赞助，由Triplepundit编辑团队制作。 

图片：LinkedIn Sales Navigator / uns